Nossa História

A Congregação de Nossa Senhora da Visitação teve origem em 08 de dezembro de 1891, como obra de caridade fundada pelo Conde do Alto Mearin, Conselheiro Francisco de Paula Mayrink e pelo Dr. João da Mata Machado, com o objetivo de educar e instruir crianças carentes de ambos os sexos, e tendo como diretor Monsenhor Amador Bueno de Barros.

Em 20 de maio de 1898 e, portanto, passados 07 anos, Sua Eminência D. Joaquim Arcoverde, Arcebispo Metropolitano do Rio de Janeiro, criou a Pia União das Filhas de Maria que, mais tarde, passou a denominar-se Associação Mantenedora da Infância.

Em 08 de dezembro de 1927, S. Excelência Reverendíssima Cardeal D. Sebastião Leme reconheceu a Associação Mantenedora da Infância como Congregação Religiosa diocesana, dando-lhe por decreto, o título de reconhecimento canônico sob o nome CONGREGAÇÃO DE SANTA ISABEL.

Em 1977, as religiosas da Congregação, em Congresso Capitular, e após reflexão e estudo sobre o carisma da Congregação determinaram alterar o nome para CONGREGAÇÃO NOSSA SENHORA DA VISITAÇÃO, considerando que o fato evangélico determinado pelo fundador, Monsenhor Amador, é a Visitação de Maria (Lucas 1,37,38 e 39) - "'porque para Deus nada é impossíve", (Lucas 1,38) "Aconteça comigo segundo sua palavra", (Lucas 1,39) "Feliz aquela que teve fé no cumprimento do que lhe foi dito da parte do Senhor".

A nova denominação CONGREGAÇÃO DE NOSSA SENHORA DA VISITAÇÃO foi oficialmente aprovada em 06 de abril de 1977 por Sua. Eminência Reverendíssima, o Cardeal D. Eugenio de Araújo Sales, Cardeal Arcebispo do Rio de Janeiro.

Missão e Visão

O Instituto Isabel, Casa Generalícia (local onde reside e governa a Superiora Geral da Congregação), tem como Missão fornecer 'EDUCAÇÃO QUALITITATIVAMENTE IGUAL PARA TODOS', na esteira das diretrizes de seus fundadores e, mais especificamente, no ensinamento e determinação de seu grande patrono Monsenhor Amador.

O Colégio de Aplicação do Instituto Isabel, a Creche, e as demais unidades de ensino estão subordinados à Faculdade de Pedagogia do Instituto Isabel que, com isto, e diferentemente das demais escolas de ensino fundamental e médio, tem como constante preocupação a atualização da metodologia e didática.

Os profissionais que integram os quadros técnicos do Instituto Isabel têm qualificação de nível superior e a grande maioria é pós-graduada.

Nossos alunos são formados desde a pré-escola para uma consciência humanística e cidadã, sempre tendo pano de fundo as verdades evangélicas. Neste sentido:

Os alunos do primeiro segmento do ensino fundamental recebem uma educação cidadã e ao terminarem o 5° ano (antiga 4asérie) devem dominar todos os fundamentos da língua portuguesa e da matemática;

Os alunos do segundo segmento do ensino fundamental (do 6° ao 9° ano - antigas 5ª a 8ª séries) por terem o domínio da língua portuguesa, devendo ser exímios na compreensão e interpretação de textos, adquirem as condições para uma maior compreensão das demais cadeiras: geografia, história, ciências naturais, inter alia;

E finalmente os alunos do Ensino Médio, equipados com os conhecimentos essenciais, segundo as diretrizes governamentais, são preparados para o vestibular.

Coerente com a Missão estabelecemos turmas de Educação de Jovens Adultos (antigo supletivo) com mensalidades subsidiadas e, desta forma, permitindo que todos tenham acesso a informação, condição essencial para o pleno exercício da cidadania.

Cientes de que a educação e, principalmente a educação cristã, é a única alternativa para a redução dos problemas que acossam ao nosso país, e reconhecendo a necessidade de formação de quadros adequados para a qualidade da educacão, iniciamos o curso de Técnico em Secretaria Escolar, um dos poucos existentes em nossa cidade. Neste curso capacitaremos, os profissionais técnica e emocionalmente para um atendimento que reflita o princípio cristão da igualdade e fraternidade.

Igualmente os cursos de graduação e pós-graduação oferecidos pela Faculdade refletem nossa preocupação, coerente com a doutrina cristã, de ampliar ao máximo o leque de oportunidades qualitativamente igual para todos.